『伝える力２ もっと役立つ！「話す」「書く」「聞く」技術』 池上 彰

前半は東日本大震災の対応に苦慮する政府や
東電の「伝える力」のなさが主な内容です。
エピソードが印象深く残りますが
あまりにも大きな案件に個人としては学ぶことが少なそう。

もちろん、自慢話を交えない、話の地図を相手に渡すなど
コミュニケーションに大切な要素もあるのですが。

また前作の『伝える力』のようにキレイにまとまっておらず
ややバラバラ感が強いです。
どこまで頭に残るかな。

後半はより身近な例をひいて
「わかりやすく伝える」ちょっとした工夫やコツがでてきて
こちらはとても役に立ちます。

「ツイッターの140字で伝えたいことをまとめるのも
勉強になる」というのは、そうだな〜と思いました。

私は読書録に読者メーターを利用しているのですが　
ここのレビューは255文字です。
ブログで長々書くのが癖になっていたので
最初は苦労しました。

今もたまにコメント欄まで自分で書きこんでしまいます。

でも短くまとめたほうが伝わる、と言われ
これからはダラダラ書くのをやめようと思いました。

本書でチェックしたところ

日本人は謙遜した物言いや苦労話が好きなのです。逆に、自分がいかに偉いか、いかにすごいことをしてきたか、などといった話をされると、ほとんどの人は辟易して、うんざりしたり、反発したりします。

英語の関係代名詞は日本語の話し言葉に似ている

自分が興味を持つ
　　　↓
調べる、学ぶ
　　　↓
誰かに伝える
　　　↓
興味を持って聞いてもらえる
　　　↓
聞いた人は誰かに伝えたくなる。あるいは、自分でもっと調べたくなる

自信のなさの表れが「したいと思います」を言わせているのでしょう。

目次
はじめに
第１章　東日本大震災と「伝える力」
第２章　テレビの現場から私が学んだこと
　　　　　――「週刊こどもニュース」「学べるニュース」で培った伝える力
第３章　世間にあふれる「わかりにくい表現」「伝わりにくい言葉」
第４章　もっとわかりやすく伝える方法１　
　　　　　――話をコンパクトにまとめる
第５章　もっとわかりやすく伝える方法２
　　　　　――話し方や話題を工夫する
第６章　気になる言葉、気になる表現
第７章　日本語は乱れているのか
第８章　かつて私も「伝える力」に悩んでいた
おわりに

伝える力2 (PHPビジネス新書)

posted with ヨメレバ

池上 彰 PHP研究所 2011-12-15 ☆☆☆☆

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